从无形到可感——谈小学语文组块教学中的“语感训练”

摘要

在现如今新课程改革的教育背景下,小学语文教育受到了国家和社会的密切关注,创新教学的思维也在教育界得到了广泛的提倡和支持。其中组块教学就是新课改的产物,教师在利用组块教学时,能够有效对语文知识进行分组,从而更好地向学生传递知识。在阅读教学中,语感训练十分重要,语感对学生分析文章、解读文字有积极作用。文章结合组块教学的特点,阐述了几点语感训练途径,以供参考。