基于直观想象素养培育的教学设计与实施——以椭圆的几何性质教学为例

摘要

用椭圆标准方程研究椭圆的几何性质,发现椭圆的方程与图形几何性质之间的必然联系,培养学生数形结合、直观抽 象的数学学科素养。