高职学前教育专业课程设置与幼儿园所需人才适应性调查研究——以镇江高等专科学校为例

摘要

以镇江高等专科学校的毕业生为被试进行问卷调查,走访镇江地区幼儿园部分骨干教师,分析高职学前教育专业课程建设中存在的不足.通过强化教育实践类课程的效果,增加选修类课程的比例,加大课程开发力度,等等,完善高职学前教育专业课程建设.