凝视与建构:影视中的劳动教育

摘要

影视传媒的发展在引发人们“泛娱乐化”担忧的同时也提供了劳动教育的新资源。通过建构承载人道关怀、文化乡愁、民族记忆和“慢生活”策略的劳动形象,影视作品借由观众的劳动凝视引导观众尊重劳动、欣赏劳动、赞颂劳动、向往劳动。受建构过程和凝视角度的影响,现阶段影视中的劳动教育仍存在真实性受损和现代感不足等问题。