对我国专业学位硕士研究生培养的思考

摘要

为适应国家对应用型人才的需求,从2009年开始,硕士层次研究生教育以专业学位研究生培养为主的新政策确立.在培养规模快速扩大的同时,专业学位研究生教育出现了一些亟待解决的问题,如职业性弱化,专业特点模糊,双师型导师缺乏,学位认同度低,理论与实践脱节等.建议采取按职业资格标准明确培养目标、强化职业取向、优化课程设置、加强专业实践和建立"产学研"结合的导师团队等措施,促进专业学位研究生教育健康发展.