HIV感染免疫诊断虚拟仿真实验项目的建设与应用

摘要

医学检验技术专业需在实践教学中培养学生的临床检验与分析能力,但受条件限制,部分实验教学无法开展,导致学生的理论与实践脱节.虚拟仿真技术具有突破现实条件限制,模拟真实环境的特点.为此,本研究设计并建立了HIV感染免疫诊断的虚拟仿真实验项目并应用于教学.通过本项目开展混合式教学,丰富了教学手段,强化了生物安全意识、规范检测流程,形成了过程性评价体系,培养学生自主学习及实践创新能力.