影响英语视听能力的变量分析及应对策略

摘要

在大学英语教学中,视听能力的培养是重要内容之一.而英语视听能力受到若干变量影响.其中,视听者变量、文本变量、语音变量、作者变量、时间变量、注意力变量等都对学生的视听能力提升有一定程度的负面影响,为此,具体分析这些变量,提出减少影响的一些具体策略,借以有效提升学生的视听能力,就显得尤为必要.