退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙国华;
宁波市甬江职业高级中学教师,宁波315010;
有效学习; 职业生命价值; 提升;
机译:教师职业生涯结束时的工作策略和困难:性别观点的要点↓教师职业生涯结束时的工作策略和困难:性别观点的要点↓职业终结教师:性别观点的要素
机译:教师职业幸福感提升与策略研究
机译:从教师的角度来看,教育媒体在扎尔卡教育局第二中学的学生中提升公民价值的作用
机译:职业教师职业教师职业教育职业教育职业教育工程研究计划博物群组织的职业能力
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:学术医学上的职业中期教师发展:它如何影响教师和机构的生命力?
机译:专业培训教师最初职业的价值观:他们在教师新职业认同发展中的作用
机译:职业教师管道:下一代职业教师如何做好学术准备。国家职业教育评估
机译:用于促进和纪念一个人的生命和/或职业或组织生命的方法和制品
机译:用于优化生命事件管理的交互式系统,用于从生命周期模型中选择生命事件,例如公寓,在选择最佳实践组件时提供了价值输入,其中系统与服务器连接
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。