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吴锡章;
优秀文学作品; 想象能力; 创造想象; 语文教师; 想象力; 学生素质; 教学过程; 爱因斯坦; 发展学; 培养发展;
机译:中职美术教学中学生创新能力的培养
机译:论“隐喻”教学与学生跨文化交际能力的培养
机译:初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:想象学习英语的评估,这是一种针对幼稚园学生的语言和读写能力的计算机辅助教学。
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:小学语文作文教学中学生想象能力的培养策略
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:工作台供例如学生,在逻辑思维过程中,其侧面倾斜并呈直线形以支撑左脑半球,而根据大脑研究,另一面富有想象力地着色以支撑右脑半球
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