在日语基础阶段教学中运用“句型法”和“情景法”的尝试

摘要

正教学方法的探讨和改进是国内外从事外语教学的学者和教师们很久以来就十分重视的一个课题.中国人教中国人学日语所采用的教学方法更是多种多样,千差万别.诸如翻译对比教学法、听说领先法、直接教学法、句型教学法、情景教学法等等不一而足.各种教学法的效果各不相同,对这些教学方法优、缺点的看法也不尽一致,然而,大胆尝试也从未间断过.