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顾毅; 陈建生;
天津科技大学外国语学院,天津,300222;
翻译; 互文性; 互文阅读; 互文阅读策略;
机译:互文性的再思考:对过程主题,文本分析和网络空间阅读/写作行为的反思
机译:关于系统Stej3的教学策略,用于将英语翻译为日语阅读
机译:目的论视角下的商务英语翻译策略-以广告翻译为例。
机译:基于互文性的京都岚山区域资源解读:基于互文性的区域资源发现与创造研究(第三部分)
机译:比较耶洛奈夫集中堆肥试验项目的翻堆的草堆和被动充气的静态桩的性能。
机译:患有持续性诵读困难或阅读障碍的中小学高年级学生使用手写笔和键盘将认知翻译为语言并书写手写语言的在线写作过程
机译:阅读,文本,互文性,模仿 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v25i2.2172 阅读,文本,互文性,模仿性 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v25i2.2172
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