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英语专业学生的口语非流利填充策略研究

         

摘要

本文依据感知回路监察理论,考察了英语专业学生口语非流利填充策略.研究结果显示学生的填充策略使用频率高、受母语影响;它们主要是计划性的,形态性的较少;其分布具有规律性;学生同时使用填充策略和其他非流利填充策略.

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