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如何提高课堂教学的艺术性

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摘要

准确把握数学教材的重点、难点和疑点对课堂教学有可行性的指导意义,又从课堂教学语言及灵活运用数学素材方面探讨了数学教学的秘诀,并特别强调营造师生情感交流的良好氛围对课堂教学的成功具有特殊的作用.

著录项

来源
《平顶山学院学报》 |2002年第1期|93-94|共2页
作者
李中彬;
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作者单位

平顶山市师范学校,河南,平顶山,467000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
课堂教学; 数学素养; 教学语言; 情感交流; 艺术性;

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