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谭杰;
西华师范大学;
信息化; 教师; 应对与发展;
机译:用实际数量的概念“专业发展”,“专业成为”的逻辑内容进行分析,以研究体育教授的未来教师问题。信息化教育的发展。乌克兰的空间
机译:教学信息化条件下对未来体育教师专业培训的现代要求
机译:教育空间信息化条件下未来体育教师的现代教育
机译:全面的教师发展计划:三级综合培训方法,用于工科学院教师的整体发展,以应对未来工程教育的挑战
机译:侵略基础设施:英国工业和美国信息化发展模式转变期间的军费开支。
机译:教师发展计划评估:需要应对复杂性
机译:社会控制的信息化和私有化:对犯罪暴力的应对措施对社会控制的信息化和私有化:对恐惧和犯罪暴力的应对措施
机译:应对新任教师及资深教师:发展考虑因素(教师应对)
机译:信息化机器的秘密指定和支持的相对发展过程。
机译:选择技术和其他网络元素以应对突发效应的最佳方法,有能力在飞跃中发展,需要特殊保护和发展或有能力采取有效行动的方法
机译:儿童发展与教师问责制和方法
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