高职院校人文社科类专业校企合作实践教学模式探析——以南京城市职业学院公共管理与服务专业群为例

摘要

高职文科类专业学生就业岗位侧重与人打交道,更加强调"软技能"的培养,开展校企合作比理工科类更复杂、更难以操作,存在合作投入少、层次低、岗位少、师资少等突出问题。在社会现代服务业的职业技能人才需求迅速增长的形势下,高职文科类专业要在人才培养方案、课程体系、实践平台、教学资源、师资队伍、评级机制等方面推进校企深度合作,不断创新实践教学模式,实现产教融合。