学分制模式下大学生课外阅读活动的实践与探索——以广东创新科技职业学院为例

摘要

大学生课外阅读活动是实施文化素质教育的重要途径,也是高等教育人才培养的重要环节.文章以广东创新科技职业学院为例,从"阅读学分制"概念的提出与实践、 学分制模式下课外阅读活动的设计与实施、 课外阅读活动效果的评价与分析、 网络环境下课外阅读活动的思考与探索等方面探讨了大学生课外阅读活动的开展.