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对高职院校数学建模教学的思考

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摘要

寓数学建模于课堂教学之中是实现高职院校数学教学由知识本位型向能力本位型转变的有效途径.

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来源
《济南职业学院学报》 |2007年第2期|66-67|共2页
作者
王为洪; 岳西泉;
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作者单位

山东水利职业学院基础科学部,山东,日照,276826;

山东水利职业学院基础科学部,山东,日照,276826;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
数学建模; 教学; 应用;

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