中学语文散文教学设计思考--以《春》单元为例

摘要

依据新课程理念,中学语文教师的教学策略也应由重知识传授转向重学生发展,由重结果转向重过程,由统一规格教育转向差异性教育,从而直面社会,回归生活,弘扬个性,培养创造性人才.当代语文教学的课堂应是学生情趣盎然的精神家园.