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林安洪;
上海建桥学院外国语学院,上海 201306;
SPOC; 初中英语教学; 英语教学改革; 混合式教学;
机译:基于生态导向的大学英语课堂教学建设
机译:基于粒子群优化-极限学习机模型的大学英语课堂教学评价
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机译:基于SPOC的高校计算机科学课堂教学改革研究。
机译:专业发展和学生成就:农村初中的单一来源提供者方法研究。
机译:协议:国际系统性狼疮的学习议定书红斑裔前景观察队列研究(SPOCS):了解卢布和I型Interferon基因签名的作用
机译:SPOC传统大学教学改革研究
机译:Nasa CaRa和JspOC轨道安全分析师(Osa)概述。
机译:牙科改革研究中纠正非法咬合的装置和方法
机译:PHARMAMAMAMAMAMAPREPREPRECONTCONTCONTCONTCONT1-FAINY1,2,3,3,4,THTHTHTHTHRESRESRESRESRESRESRESRESRESRESRESRESRESRESPOCONCONCONSUSUSUSUSUSUBIBIBIBIVIN1-PHPHANY1,2,2,3,3,3,4-THTHRESRESRESRESRESRESRESRESRESRESCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUCUMANMANMANMANTHE对THE CONCONCONCONCONSUSUSUSUSUSUSUSUSUSUMEMEMEMESTISTISTISTISTISTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTASTAPROVISIONS
机译:用于三维(3D)显示的智能拟镜向正投影转换(SPOC)协议
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