“互联网+”背景下开放大学开展社区老年教育的路径探索

摘要

通过分析开放大学开展社区老年教育的困境,针对社区教育体系不健全、缺乏经费保障、老年教育资源供给不足、教学形式单一、课程内容针对性不强、师资队伍专业化水平不高以及老年人面临的“数字鸿沟”凸显等问题,提出科学构建社区教育服务体系、发挥电大系统办学优势、创新社区老年教育模式、构建形式多样的教学形式、加快师资队伍与志愿者队伍建设以及帮助老年人跨越“数字鸿沟”等建议,以期为老年教育事业高质量发展提供思路。