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大学英语自主学习能力的培养

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摘要

影响大学英语自主学习能力培养的因素有动机因素、学习策略和文化因素.教师在学生自主学习能力的培养方面起着重要作用.大学英语教学中,教师应转变教学观念,创造以"学习者为中心"的教学环境,并通过策略训练促进学习者自主.

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来源
《广州城市职业学院学报》 |2005年第4期|72-76|共5页
作者
袁亚平;
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作者单位

广州城市职业学院外语系;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
自主学习; 学习策略; 大学英语; 课堂教学;

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