PISA2018阅读素养评估的特征解读

摘要

阅读是人类获取生活的智慧并参与社会的重要途径,阅读素养是21世纪学生必备的核心素养之一。继PISA2000、PISA2009之后,PISA2018再次将阅读素养作为主要评估领域。具体而言,PISA2018延续了以往阅读评估框架中的"过程""文本""情境(目的)"维度,但对各维度的下属要素进行了修订和完善。相较于之前的评估,PISA2018凸显了"目标导向的阅读观与基于情境的评估""强化多重文本阅读与导航能力""重视读者的评价及批判性阅读能力"三个方面的特征。PISA2018阅读素养评估的特征及其变化为我国阅读教育提供了启示:阅读教学与评价应关注目标导向的阅读观,强化数字化阅读中的导航能力,重视多重文本阅读与批判性阅读能力。