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模糊集下基于D-S证据理论的体育表演专业教学质量评价——以安徽省普通高校体育表演专业为例

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以安徽7所设置有体育表演专业的非重点本科院校为实证研究对象,对它们的体育学院发展概况进行对比分析,然后构建模糊集下基于D-S证据理论的评价模型,对7所院校的体育表演专业教学质量进行评价并分级排名.

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来源
《安阳工学院学报》 |2021年第6期|95-98|共4页
作者
胡蜜; 游永豪; 宋旭; 王金晶;
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作者单位

合肥师范学院体育科学学院合肥230601;

合肥师范学院体育科学学院合肥230601;

合肥师范学院体育科学学院合肥230601;

合肥师范学院体育科学学院合肥230601;

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正文语种 chi
中图分类学前幼儿体育教育;
关键词
体育表演; 教学质量评价; 模糊集; D-S证据理论;

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