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《学力结构与教育评价》——一本令人思考的好书

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正日本教育方法学会编辑的《学力结构与教育评价》一书,论述了当前日本社会对学生能力的看法和激励学生奋进的行之有效的教育评价方法。本书共分三章九节: 第一章 “学力与评价”论的当前

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来源
《比较教育研究》 |1986年第3期|P.60-60|共1页
作者
敏明;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
教育评价方法; 学力结构; 教育方法; 学生能力; 方法学; 教学过程; 日本教育; 好书; 现代学校教育; 课程评价;

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