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西方高等教育全面质量管理体系及对我国的启示

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摘要

伴随高等教育大众化时代的到来,高等教育数量增长与质量提高的矛盾日趋明显.世界各国都在试图研究和解决这对矛盾,并提出了全面质量管理的概念与体系.本文拟围绕国外高等教育全面质量管理理论发展的现状,结合我国实际,阐述建立我国高等教育全面质量管理体系的意义和可能性.

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来源
《比较教育研究》 |2002年第2期|32-37|共6页
作者
施晓光;
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作者单位

沈阳师范学院教育系,沈阳,110034;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 全面质量管理;

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