刍议小学高年级语文阅读教学中有效对话策略

摘要

小学高年级语文阅读教学要以提高课堂教学效率为目标,设计多样化的对话教学方案,有效吸引学生的注意力,并使其积极参与到思考、探究活动中,启发学生的思维,提高学生的学习成效,进而培养学生的语文学科核心素养。对此,文章分析了在小学高年级语文阅读教学中进行有效对话的策略。