对考试效应的认识与对策——兼谈高校英语专业四、八级考试大纲的修订原则与方案

摘要

测试作为一种评估工具，在课程设计和教学中具有重要地位．在语言教学领域亦是如此。测试的主要用途之一便是教学用途，其目的是为相关教学决定提供参考信息。鉴于此，测试对相关的评断对象会产生影响或效应。本文旨在探讨测试在课程设计中的作用及其效应，并结合《高校英语专业四、八级考试大纲》（2004新版）的修订原则及方案，探讨用于扩大测试正面效应的具体举措。