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王银泉;
南京农业大学;
阅读教学; 文化背景知识; 阅读理解能力; 阅读技能; 已知信息; 阅读能力; 阅读课; 阅读中; 阅读目的; 大学英语;
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:面向概念的阅读教学对阅读动机干预的知识的贡献
机译:激发阅读教学中的知识需求:一位教师的实践
机译:ESL阅读教学中原理图相互作用的理论框架
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:幼儿园教师的知识和实践,首先是幼儿园和一年级教师阅读教学中的阅读教学/知识和实践
机译:首先阅读:各国报告改进阅读教学,但附加程序将澄清教育在确保各国正确实施方面的作用
机译:确定知识库数据的方法及其在相同体重情况下人体液中存在的矿物质和微量元素的相互作用的分析中的用途
机译:学龄前儿童的音节阅读教学系统,将多个外壳组合在一起,以便在体内打印字母,其中根据元音将字母组合在外壳中
机译:阅读教学机的盒式磁带-将文本投影在数据表上的行中,投影的速度和方向由用户控制
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