新工科背景下专业学位硕士研究生培养方法探索

摘要

新工科教育理念,对人才培养提出了新的更高要求.通过该文以车辆工程专业为例,针对并分析目前专业学位硕士研究生培养过程中所存在的的问题,针对现存问题,以车辆工程专业为例,探索和实践多元化的专业学位硕士研究生培养的智慧教学方法,并经多年实践探寻出解决了专业学位硕士研究生培养过程的问题的途径,期待进一步提高了专业学位硕士研究生的培养质量.