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王彬彬;
湖北文理学院 数学与统计学院 湖北 襄阳 441053;
SPOC; 自主学习; 线性代数;
机译:基于SPOC的混合教学在大学时代新手培养中的应用研究:以“网络前端技术基础”课程为例
机译:制定和实施课程以提高临床医生的自主学习能力:一个试点项目
机译:重新设计研究生研究课程以提高基于证据的能力
机译:基于SPOC差异化教学模式的自主学习能力培养研究-以“工程合同管理”为例
机译:检查 中 年级学生 的经验 与基于 创业 -STEM 课程 及其影响 的 数学学习 : 设计研究
机译:在2014/2015学年度YKYaKaRTa学习期间,使用混合学习提高学生在会计课程中的自主学习能力
机译:sIam(工业与应用数学学会)会议(第3次)关于应用线性代数和统计中线性代数的短期课程。
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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