警惕情境创设的“四化”倾向

摘要

教学情境是指在教学过程中，教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地引入或创设具有一定感情色彩。以形象为主体的．生动具体的教学场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解知识，升华学生情感的一种教学方式。恰当的教学情境创设可以激发学生学习的兴趣．