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杨志艳; 周欣;
华东师范大学学前教育与特殊教育学院;
近似数量表征; 数学能力; 抑制控制;
机译:父母认知指导和早期儿童教育数量的质量:对数学前发展的影响
机译:空间数字关联的早期发展:学龄前儿童的空间和数量表现的证据
机译:儿童早期感染疟疾与儿童学龄前发展之间的关联:赞比亚儿童早期发展项目的证据
机译:随着超高层公寓的建设,随着儿童数量的增加,学校设施的发展由于超高层公寓的建设,儿童数量的动态行为和学校设施的发展第2部分
机译:数量保护:对墨西哥和美国四岁至九岁儿童数量保护概念发展的跨文化研究
机译:澳大利亚弱势社区的当地住房特点与儿童早期发展成果相关
机译:早期数量方案对48-60个月儿童数量概念发展的影响
机译:初步探讨儿童和家庭进入早期干预服务的特点。 NEILs数据报告1.国家早期干预纵向研究。
机译:早期儿童感染人类疱疹6型(HHV-6)预防年轻儿童IGE过敏,原子性疾病和变态反应的发展
机译:早期发展的基因组测定,用于表征多能干细胞的实用性和安全性
机译:儿童发展中的心血管疾病的早期诊断技术
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