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潘花;
广东省东莞市新世纪英才幼儿园;
阅读习惯; 幼儿园; 幼儿教育; 阅读活动; 培养; 大班; 材料; 阅读指导; 阅读环境;
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:餐后活动时间我做主——以大班幼儿为例
机译:指导阅读思维活动(DRTA)战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性
机译:幼儿学校评估政策与阅读指导和阅读成绩的横向和纵向关系:来自幼儿纵向研究的证据
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧独立阅读幼儿园的扫盲活动兴趣到2年级
机译:生态科普活动中教师对大班幼儿进行植物探究的指导策略
机译:首先阅读:教育儿童阅读的研究块。幼儿园到三年级
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:指导设备,指导方式,您在阅读指导程序和计算机后以及激活时
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