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夏滢; 周兢;
华东师范大学学前教育与特殊教育学院;
听力损伤幼儿; 融合教育; 同伴交往;
机译:全面的同伴网络干预措施,以改善自闭症谱系障碍儿童的社会交往:幼儿园和一年级的一项随机试验
机译:与同伴二元互动中社交交往障碍的幼儿的行为
机译:在环境声音下婴幼儿选择性听力的发展
机译:环境振动下长跨度悬架桥损伤诊断指标融合的研究
机译:幼儿特殊教育老师的酌处权对幼儿融合实践的影响研究:描述性案例研究
机译:全面的同伴网络干预措施以改善自闭症谱系障碍儿童的社会交往:幼儿园和一年级的一项随机试验
机译:同伴网络和同伴视频建模对发育障碍幼儿积极社会交往影响的比较
机译:制定潜水作业一般听力保护标准:干燥高压环境中暴露于噪音的听力保护研究:I。基本考虑和初步实验
机译:融合吡咯并咔唑预防/治疗感觉毛细胞损伤,听力和耳蜗神经元丧失的方法
机译:研究径向内部爆炸作用下圆柱体损伤演化的方法
机译:用于在受控环境温度和湿度下研究膜的结构和运输性能的装置
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