护理本科生生命伦理观的调查研究

摘要

目的 了解护理本科生的生命伦理观,探索护理伦理教育所要面对的问题.方法 采用包括一般资料、生命伦理现的调查问卷对191名护理本科生进行调查.结果 护理本科生对不同类型伦理问题的认识水平不同,F=46.09,P<0.001:两两比较显示:认识水平最差的为辅助生殖(3.26±0.59),其次为安乐死(3.48±0.49),第三为人体实验(3.67±0.50),最高为堕胎(3.73±0.46)和器官移植(3.91±0.46),其差异有统计学意义,P均<0.05.结论 护理本科生对生命伦理的认知程度总体呈中等水平,学校及之后的职业培训应不断加强生命伦理的教育,以提高其面对伦理冲突时的应对方式.