“双一流”背景下的多层次研究生培养质量保障体系建设

摘要

“双一流”建设背景下深化研究生教育改革,要从宏观、中观、微观三个层面出发,即建设一流学科、配备一流资源、实施一流管理,建设多层次研究生培养质量保障体系.在运作过程中,必须遵循研究生成长规律和教育规律,让“提高质量”成为高校、导师和研究生的自觉意识和行为.