首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >小学语文课堂教学评价用语的作用

小学语文课堂教学评价用语的作用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 课堂教学评价用语是尊重学生的主体地位,促进学生发展的一项重要内容.教育学研究表明:课堂教学评价用语是教学过程重要的项目,评价不是为了完成某种任务,而是一种持续的过程,它是教与学一个主要的、本质的、综合的组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节,它是为人的终身发展服务的.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2010年第25期|117|共1页
作者
钱霞; 刘学鹏;
展开▼
作者单位

山东省淄博市临淄区边河中心校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈课堂评价用语的导向性作用 [J] . 朱伟 . 新课程（教师版） . 2019,第005期
2. 谈课堂评价用语的导向性作用 [J] . 朱伟 . 新课程 . 2019,第015期
3. 互联网在小学语文课堂教学中的作用研究 [J] . 陈燕 . 真情 . 2021,第001期
4. 浅析多媒体在小学语文课堂教学中的作用 [J] . 黄邦举 . 课堂内外·教师版 . 2021,第003期
5. 微课在小学语文课堂教学中的作用 [J] . 王丹 . 新作文：教研 . 2021,第005期
6. 优化小学语文课堂教学评价用语的策略研究 [C] . 胡娇华 ,王林 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 小学数学第二学段课堂评价用语的研究 [A] . 李帆 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号