初中物理实验教学中学生操作能力的培养途径

摘要

在初中,学生才开始接触物理这门学科,它要求学生必须有完备的逻辑思维很强。但是,在初中阶段,学生的思维还处在雏形阶段,加之,物理本身的深奥复杂,使得学生在学习的过程中很吃力,特别是女生,这也是比较普遍的。初中阶段是学生的一个过渡时期,而教师在这个时期要特别注重培育加强稳固学生的文化课程根基,擢升学生的全面综合发展的能力。在初中物理教学中,实验教学是此学科的重要组成部分,可使学生亲自体味知识的运用过程,从而,使学生对物理学科有了进一步的融会贯通。教师日常对学生除了展示实验过程,还应让学生亲自实践。对此,本文是作者结合自身多年的丰富经验,从而深研初中物理实验教学中学生操作能力的培育进行探索。