“数学生活化”的是与非——浅谈实际教学中“数学生活化”的误区与反思

摘要

“数学生活化”是《数学课程标准》的一个亮点，也是数学教学改革的一个重点。随着数学课程改革的逐步深化，我们越来越重视让数学回归生活，让人人学有价值的数学。为此。《数学课程标准》强调“数学课程应提供基本内容的实际背景，反映数学的应用价值。数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用．数学与日常生活及其它学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力”。