声明
绪论
一 选题缘起与研究意义
二 研究方法及理论
（一） 研究方法
（二）理论基础
三 研究成果综述
（一）国外的外语教材分析理论研究
（二）国内对外汉语教材编写和评估的理论研究
（三）对韩国本土教材的研究与分析
四研究创新点
五 调查问卷与参与对象概述
第一章 《生活中国语》体例分析
第一节 教材体例特征
第二节 教材体例的评价
第二章 《生活中国语》教学内容分析
第一节 对语音及词汇的分析
一、语音及词汇的形式
二、语音及词汇在教学中的反馈
第二节 对语法的分析
一、语法的形式
二、语法教学的反思
第三节 对课文的分析
一、课文的形式
二、课文使用效果评价
第四节 对练习板块的分析
一、练习板块的形式
二、练习活动的效果反馈
第五节 对文化的分析
一、文化的形式
二、文化内容的评估
第三章《生活中国语》配套及样式分析
第一节 教材配套及样式的构成情况
第二节 教材配套及样式的使用体验
第四章 教材横向对比及编写建议
第一节 天才教育版和未来N版《生活中国语》的比较
第二节 对韩国初中初级教材的编写意见
一、发扬未来N版教材的优势
二、弥补未来N版教材的不足
结语
在学期间的研究成果
参考文献
附录
致谢
