基于校园网络社区的研究生教育质量评估研究

摘要

网络社会时代使得校园网络社区日益成为聚集研究生人气的新技术平台。通过搭建校园网络社区，动态追踪研究生在其中的知识共享、在线学习交流、参与的互动活动、发表的学术论文、思想教育动态汇报等个人人力资本价值增值过程，基于PeopleRank模型对校园网络社区中研究生个人人力资本增值机制进行动态度量，进而通过研究生个人人力资本价值增值机制来进行研究生教育质量评估，该研究为量化研究生教育质量评估提供了决解工具，一定程度上说明了基于校园网络社区对研究生教育质量评估的现实性和可行性。