优化小学语文课堂教学的策略研究

摘要

小学语文教学设计是语文教学中的一个重要步骤,如果一位教师设计出了较好的教学设计,那么其课程的进展就往往比较顺利,好的设计就意味着这节语文课成功了一半.教学设计能够让教师充分读透文本内容,明白教材编辑者的意图,确定正确合理的教学目标,准确找到教学的重难点,最终让学生系统地掌握语文知识,提高学生学习语文的能力,教授学生语文学习的方法,提高学生的语文综合素养.教学设计也能体现一位教师的专业知识素养与教学风格,加强教师对教学设计的重视,有助于提高教师的专业水平和教学创造.