A-S-K课程的理论与实践

摘要

核心素养(key compotencies)是经济合作与发展组织(OECD)在De Se Co项目(OECD:“素养的界定与遴选:理论和概念基础”项目,Definition and Selection of Compotencies:Theoretical and Conceptual Foundations,1997)中提出的重要概念,一经提出就受到了世界范围的极大关注,不仅仅在学术界讨论热烈,更渗透、表现在国家政策层面.当下,核心素养也跃升为我国基础教育的新热点,成为深化课程改革、落实素质教育的关键因素.因此,学校课程如何在实践中实现素养培养就成了需要讨论的问题.