基于CDIO的农业电气化与自动化专业教学体系构建

摘要

为了培养学生的工程基础知识、个人能力、团队能力和工程系统能力,将CDIO工程教育理念运用于农业电气化与自动化本科专业课程中,构建基于CDIO三级项目的教学体系.首先,在专业课程教学中,针对课程中的知识点设计三级项目,以培养系统思维和个人技能为目标,设置项目内容.其次,以专业课程群为基础,构建二级项目,培养学生的团队协作、人际交流能力.最后,以毕业设计作为主要的一级项目,以CDIO工程教育要求和多样化的考评体系,构建其流程,注重培养学生的工程系统能力.实施结果表明,CDIO三级项目教学体系使学生能够在实际工程背景下学习和应用专业知识,培养了学生个人技能、团队协作等综合能力,取得了良好的教学效果.