数学教学以“引”代“迫”方法探讨

摘要

@@当前,数学教学正从“应试教学”方面转向素质教学的教学改革时期,但数学素质教学的教学质量在一些学校中得到提高的进程缓慢。究其原因,是多方面的,其中之一就是,有些教师片面追求升学率,始终没有走出“应试教学”的误区。教学的唯一目的,就是用知识塞满学生的头脑,而忽略了学生学习数学的兴趣培养,学生在毫无兴趣的状态下被迫学习,这又怎样能提高教学质量?俗话说得好,牛不喝水不能强按头,人不乐意干的事往往干不好。