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胡旭初;
第三军医大学;
寄生虫学科; 科研能力培养; 教学效果; 医学基础课程;
机译:跨学科的心理健康临床培训可提高学生为跨学科合作的准备程度:一项非随机干预研究
机译:跨学科教学是否会提高学生对数学和自然科学学科的兴趣?
机译:推进英国寄生虫学会中寄生虫学的多学科:寄生虫寄生虫进化在不断变化的世界中
机译:基于T-S模糊神经网络和DEA模型的大学科研能力评估
机译:初级教师对教学科学的认识,以提高学生的内容知识。
机译:基于科技论文产出的大学科研能力评价:一种D-AHP方法
机译:基于科技论文产出的大学科研能力评价:D-aHp方法。
机译:杨百翰大学科学通报。第17卷。委内瑞拉的外寄生虫。
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
机译:学科指导装置,学科指导方法,程序和学科指导系统
机译:科学科学科学科学与科学
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