毕业论文和开题报告有何区别

2024-02-19 09:17:09 来源：掌桥科研

毕业生必看，大学生更要看！

当你考入心仪的大学，在经历了3年（专科）、4年（本科）、5年（医学生）的大学学习生活之后，每个同学都会闯到这一关——毕业论文！

千里之行始于足下。

一篇完整的毕业论文在真正完成之前，第一步要接受检验的环节就是我们进行开题报告的时候。

接下来用1000字！帮你搞清楚！毕业论文和开题报告的区别！

主要分两部分讲：

1、毕业论文、开题报告是什么？

2、毕业论文和开题报告5大区别（维度、作用、撰写时间、是否可改、侧重）！

3、毕业论文、开题报告写作指导！

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一、毕业论文、开题报告是什么？

1、毕业论文是什么？

毕业论文，也称作学位论文，是指作者为获得某种学位而撰写的研究报告或科学论文，是对自己在几年大学生活中所学到的知识的总结与运用。

在当前的大学教育环境下，

毕业论文仍然是学位授予中一个必须完成的指定环节！

但是大家不必过于紧张，毕业论文写作的完成不再是一次有标准答案的考试！

这个过程中，需要的是你是善于综合运用大学期间所学的知识，完成一次基础的学术研究训练。

我国的学位制度，可分为学士、硕士、博士三个等级，每个学位毕业都需要撰写毕业论文。大学生毕业之前需要完成毕业设计、撰写毕业论文、参加毕业答辩才能获得相应的学位证书。

2、开题报告是什么？

开题报告指的是在写论文正文之前，要递交给导师、学院的一份书面文件。具体说就是学生将自己选题的概况向学校指定的论文导师组进行介绍，科研管理部门综合评议意见后，决定是否批准该选题。

目的是简要又系统的展现在后期如何开展论文研究。

论文开题报告是答辩委员会对学生答辩资格进行评审的基础材料之一。

二、毕业论文和开题报告5大区别！

对于大部分学生来说，论文这个文章体裁大多都是第一次接触。

所以临近毕业该写论文之前，还有很多人都不了解什么是毕业论文，接下来通过6点给大家普及一下【毕业论文和开题报告的区别】。

1、维度不同

二者不是包含与被包含的关系，所以说不在一个维度上。

（1）毕业论文属于学术论文的一种。举例来说，和毕业论文经常拿来比较的同纬度的内容有：学年论文、学位论文、科技论文。

（2）开题报告是毕业论文的前期准备工作，没有开题报告，毕业论文的撰写将会是盲目的。所以你可以理解为开题报告是毕业论文的冰山一角。

2、作用不同

（1）毕业论文的作用

①毕业论文的主要作用在于表明即将毕业的学生完成了一项比较大的创新性智力活动，也证明自己有能力将自己研究的过程组织成书面表达方式，并以此作为毕业和获得学位的依据。简单来说就是：顺利拿证！

②毕业论文是探讨学术问题，进行科学研究的一个重要手段。

思考和实验同样作为探讨学术问题、描述学术研究成果的手段，就是一个比较复杂和漫长的过程，也难以进行表述。而通过毕业论文的手段，能把看不见或稍纵即逝的过程可视化，把研究成果用文字等书面符号展示出来。拉长时间来看，人类的认识是不断深化的，毕业论文以书面形式对人类认识深化成果进行记录和总结，是一种科学的积累。

③学术论文是进行学术交流，促进科技发展的一个重要工具。

学术论文写作后的交流与发表，推动科技发展，将科技成果转化为生产力。这也是毕业论文实用性的一种最直接的体现。很多同学通过着眼于现实问题的研究，进行毕业论文的写作。在毕业论文完成后也为现实中的难题提供了解决方案。

④是衡量学识能力，检验专业水平的一个重要依据。

区别于大学生在大学期间陆续完成了公共课、基础课、专业课以及选修课等，并在期末进行各科考试，这种考核是单科进行，主要考查学生对本门学科的知识记忆和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对某一学科知识进行考核，而是着重考查学生运用所学知识解决问题的能力。这就要求学生既要掌握专业知识，又要会举一反三，综合应用。在毕业论文的写作过程中，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才，同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。

（2）开题报告的作用

①开题报告是研究者的能力证明

开题报告反映学生对课题的了解程度，对文献的理解，对适用的调研程序和方法、分析与设计技巧以及组织与写作技巧的把握，导师可以通过考查开题报告的条理性、组织性、对细节的注重程度、原创性和周密性等判断学生目前的准备情况，并了解其所需的额外准备工作、必需的支持和指导。

②开题报告是一份承诺申请

你可以给别人看你的开题报告草稿，以确认谁可以成为你研究过程中的合作者、顾问，或者参与者，以便收集数据。开题报告要求教师帮助研究生应对课题研究中出现的困难。

③开题报告是学生与导师的一份契约

开题报告一旦通过，学院就要承担起为学生提供帮助和资源的责任，并且如果学生的研究工作能够按计划完成，他们最后就得授予学生学位。

④开题报告是研究工作的评价标准

开题报告通过后，学生就可以按照计划实施研究。如若对既定研究要做重大改动，需要第一时间征得导师同意时并提高提供充分的理由。开题报告也可以作为评定最终论文报告质量的评价标准。

3、出现的时间点不同

（1）毕业论文什么时候写

一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。

毕业论文需要经过：指导教师确认、开题报告、论文编写、中期检查、论文上交评定、论文答辩以及论文评分等过程。

（2）开题报告什么时候写

一般是在研究课题正式确立之前，由相关老师、专家帮助预见该论文是否有毕业价值、能否操作成功等必要程序。只有开题阶段的充分准备，才能写出一篇合格的毕业论文。

开题报告可以看做一份研究计划书，它是正式实验工作之前所做的研究总体设计或规划，就像是建筑施工前的工程设计图纸一样。

4、是否可以不时更新

（1）毕业论文

毕业论文在撰写过程中可以不停地调整和完善。

包括在查重环节，查重率高的情况下也是需要通过各种技巧来降低查重率的，这个过程就会涉及到非常大面积和细节性的调整。

但是当毕业论文最终提交后，进入到答辩后，就是定稿了，不能轻易修改。

（2）开题报告

开题报告在开题后也时常会有调整。更新是常态。

所以经常会有同学文：开题报告和论文最终不一样可以吗

答案是：可以。

开题环节一个很重要的目的就是让各位评审老师通过你的开题报告内容和陈述来考量你的研究课题是否可行。可行的话有哪些地方需要注意，不可行的话具体是大方向上存在问题还是某个细节存在问题，例如题目是伪命题，这种肯定不会通过；或者是研究问题之间没有内在联系，实验设计有漏洞等等是细节性的问题。

无一例外，开题之后都会有修改，但是修改的时候要注意不能彻底推翻，这样开题报告的意义就不复存在了。同时如果有变化，记得及时征求导师的建议。

5、侧重不同

（1）毕业论文侧重对学生综合能力的考察

在当下，教学过程强调过程管理，实施严格的过程考核。

作为学生在校培养的最重要教学环节，毕业论文需要对过程进行一定的实施与监督，因此也对应地对导师的行为也提供了一定的指导过程行为规范：开题报告、中期检查、论文提交与审查、答辩等。

（2）开题报告侧重导师对学生论文写作方向提供指导

参加过很多开题会，评审老师们说的最多的一句话就是：在最终答辩之前，老师们发现的问题越多越好。因为论文不是选择判断题，主观性很强，所以都会存在或多或少的问题，只有在开头的时候尽量全面地发现思路上的问题，才会让大家少走弯路，顺利高效地写完论文。

三、毕业论文、开题报告写作指导！

1、毕业论文写作指导

本科生毕业论文一般应包括以下内容（按顺序）：

①封面。封面由文头、毕业论文标题、学生姓名及学号、所属学院、年级、专业、指导教师姓名、日期等。毕业论文标题应是整篇论文总体内容的集中体现，力求简洁，严格控制在25个汉字以内，必要时可用副标题对正题加以补充。

②摘要。包括中文摘要、外文摘要。摘要应简要说明核心内容与主要结论。中文摘要控制在300～500个汉字；外文摘要1200～1600外文字符。

③关键词。关键词是标示论文主要内容的名词性术语，应选用能覆盖毕业论文主要内容的通用词条。关键词一般选择3～5个，按词条外延层次从大到小排列。

④目录。学术性论文按一、二、三级标题编写，要求层次清晰；其他形式论文可按一、二级标题编写。目录是标题应与正文中的标题一致，主要包括正文主要层次标题、参考文献、附录等，须标注页码。

⑤正文。文科类各专业毕业论文正文原则上不少于12000字，理工类各专业毕业设计正文不少于8000字，包括背景描述或文献综述、问题分析、讨论与结论等部分。理工科类专业做毕业设计的，同时还要提供实验过程和设计成果，如软件、应用程序、开发的产品等。

⑥参考文献。参考文献反映研究的工作基础与取材来源。必须是学生本人真正阅读过的、对毕业论文写作有重要参考作用的文献资料。研究性论文的参考文献不应少于15篇，其他形式论文参考文献数量不应少于10篇，其中参考书目不超过1/3，应有近两年的参考文献。鼓励多参考英文文献。引用网上文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包括在上述规定的文献数量内。

一般参考文献需要找到大量的论文来参考，一般在毕业论文写作过程中，大家应该使用专业的论文平台，这样最终出来的论文论点清晰、科学、有说服力，同时参考的文献比较新也有助于论文价值的提升，也更能联系当下实际从而激发起自身的创新创作欲！