历史学界

摘要： 伴随着全球化的进程,科技与经济取得了飞速发展,与此同时也带来了一系列的环境问题,如水土流失、森林砍伐、大气污染、土地荒漠化等。这些问题的出现引发了人类的反省与思考,开始对自工业革命以来的历史进程进行再注视,于是在历史学界开始进行史学观念与史学方法的革新,环境史观的研究应运而生。伴随着新课程改革的持续深入,初中历史教学理念与方法也随之进行更新。

摘要： 考古学视野下的“文明”诞生文明起源是世界考古学核心学术任务之一。中国考古学界、历史学界及相关学术界为中华文明的起源、诞生、发展的研究做了百年探索,贡献极大。国际考古学视野下的“文明”诞生于何时呢?顶多是5000多年前,“文明”才在地球上局部地域出现,如西亚的两河流域.

摘要： 历史学家通常将中国古代历史分成三大阶段:秦汉帝国、隋唐宋帝国和元明清帝国。长久以来,秦汉帝国与罗马帝国之间的比较是历史学界的一个热门话题。奇妙的共鸣作为当时世界上“唯二”的两个大帝国,秦汉帝国与罗马帝国之间存在着一种非常奇妙的共鸣。

摘要： 长期以来,国内历史学界高度重视美国中情局涉华情报档案的搜集和整理工作,已有多位学者选择从政治、经济、军事或外交等角度推介相关档案或开展专题研究①,但到目前为止中情局涉华宣传情报(Propaganda Intelligence)档案却没有引起学界过多关注。按照美国情报顾问委员会(Intelligence Advisory Committee,简称IAC)所作界定,开展宣传情报工作不仅包括简单搜集可用的宣传信息,同时“它还必须对敌人的宣传企图进行预估,评估其宣传活动的效能,包括对其宣传机构---它的指挥体系、管理、政策、方法和资金进行分析”②。

摘要： 历史学界关于“大数据史学”或“数字史学”的讨论,大致可以总结出两种研究思路,一是在方法论层面,有些学者把“大数据”技术看作一种工具;二是在认识论和本体论层面,把“数字化”当作一种新的尺度,这将在根本上改变原有的历史学形态。很多学者大致能够达成这样一个共识:“数字史学”是在互联网和人工智能技术条件下形成的一种“新史学”。从历史的角度,我们也能够梳理出从印刷文化向电子文化过渡的“大变局”。

摘要： 2020年共产党早期组织的百年纪念,客观上成为中国共产党百年大庆最为切近的暖场活动。然而,一些学者主张成立于1920年的共产党早期组织(特别是指党的上海发起组)即标志着中国共产党的成立。此说不仅拼凑出所谓建党标准(诸如定名、制定党纲、拟出宣言,以及各地党的活动)以作衡定,而且还努力从历史文献寻找创党群体有关1920年建党的言说以为证据。有关红色起点的纷争,既缘起于历史学界对党史界公认的史实的否定,那么,也就有必要以历史的方法进行否定之再否定。

摘要： 八卷本《中国抗日战争史》自2019年下半年由社会科学文献出版社推出之后,引发了历史学界的持续关注。这部著作在一定程度上反映了当下学界研究抗日战争的一些新的角度和取向,其中第四卷“战时军队”便是在既有研究基础上取得的一个不小的推进。在这一卷中,战争的过程不再是焦点,战争的主体---在正面战场苦苦支撑的国民党部队与广泛活跃于敌后战场坚持斗争的中共武装,成为集中讨论的对象。在考察战时国、共军队的过程中,“组织形态”是重要的关键词,决定着包括笔者在内的写作者讨论问题的范围、重点和方式。而从组织形态的角度研究抗日战争时期的国民党部队与中共武装,或许也是当下乃至将来一个时期内相关研究者进一步探索和推动抗日战争史研究的可选进路。

摘要： 作为中国近现代史与中共党史研究的传统领域,中国抗战史研究在新世纪以来的20多年中取得了具有时代性的学术进步,在研究理念的创新、研究范畴的延展、研究方法的更新以及研究力量的整合等诸多方面都可圈可点,有力地推动了相关历史学科的学术化进展。2019年底出版的八卷本《中国抗日战争史》,在某种程度上可视为对新世纪以来中国抗战史研究的一个初步总结。但客观而言,中国抗战史研究领域的概念化和理论化水平不高,存在着学术史评析不够、思想解释和理论总结不足、发展思路模糊、问题意识淡薄、学术创新缓慢等一系列问题与不足,制约着中国抗战史研究的深入发展。在此学术背景下,如何继续推动、深化和创新抗战史研究尤其是中共抗战史研究,就成为整个历史学界亟须认真思量和细致规划的一个问题。鉴于此,我刊开设“中国抗战史研究的理论与方法”笔谈栏目,诚挚期盼广大历史研究者的积极参与和支持。本期先行推出几位学者的笔谈文章,以飨读者。

摘要： 本发明公开的属于展示装置技术领域，具体为一种基于历史学习用历史进程展示装置，包括底板，所述底板的上侧壁固定设置有对称的支撑杆，两个所述支撑杆的上端横向固定设置有放置板，所述放置板的上侧壁固定设置有展示罩，所述展示罩的内部开设有环形腔，所述展示罩的侧壁开设有均匀排布的观察口，所述观察口的内部固定设置有观察窗，所述环形腔的内部滑动设置有环形板，所述环形板的侧壁通过固定机构固定设置有历史宣传画，便于从展示罩的多个方向进行学习观看历史宣传画，有效避免互相遮挡，大大提高展示装置的展示效果。

摘要： 本发明公开了一种历史学习用历史进程展示装置及使用方法，历史进程展示装置包括展示底座、承重组件、固定组件、演示板、可视化组件、第一磁性板、吸附磁块、第二磁性板和笔筒，所述展示底座的顶部端面中央固定安装有承重组件,所述承重组件的顶部一端设置有固定组件,所述演示板的一侧端面固定安装有第一磁性板,所述第一磁性板的端面磁性吸附安装有吸附磁块,所述第一磁性板的一侧设置有若干个第二磁性板；本发明的历史进程展示装置，结构简单，体积小巧；整体结构稳定，便于安装拆卸；在使用时，功能多样，显示高度可调节；同时，能够将数字进行可视化处理，从而方便进行展示，具有良好的历史进程展示效果。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生历史学习用历史进程展示设备，包括底座，底座上表面对称设置有支撑柱，支撑柱上表面开设有开口，开口内设置有限位滑动的升降柱，升降柱顶部固定连接有固定架，固定架内壁设置有定轴转动的展示板，展示板正面一侧设置有透明展示窗口，展示板背面一侧设置有安装槽，安装槽底部对称设置有微型电机，微型电机输出端均固定连接有放置画卷的下安装套，安装槽顶部设置有定轴转动上安装套，展示板靠近安装槽外侧设置有定轴转动的开关门，开关门靠近安装槽一侧设置有补光板。本实用新型，具备结构简单，方便更换，使用方便的优点，解决了现有展示装置结构复杂不便于更换画卷的问题。

摘要： 本实用新型涉及一种历史学习用历史进程展示装置技术领域，具体为一种历史学习用历史进程展示装置，包括机架和清理装置，清理装置设置在机架的表面上，清理装置包括清理板，清理板与机架滑动连接，机架靠近清理板的一侧固定连接有安装块，安装块的一侧固定连接有限位弹簧，限位弹簧远离安装块的一侧与清理板固定连接，清理板的一侧固定连接有连接带，连接带远离清理板的一端固定连接有转动块，转动块与机架转动连接。本实用新型，通过设置清理装置，有效对机架进行清理，防止使用者身高不够无法稳定对设备的上方进行擦拭清理的情况，致使设备出现信息展示错乱，降低使用者的工作负担，提高设备的易用性，便于设备的稳定使用。

摘要： 本实用新型提出了历史学习用的历史进程展示装置，包括有盒体和安装盒体内的多个上下叠放的展示页。盒体包括有底壳和活动扣在底壳上的顶盖。多个展示页之间由线圈缝合，底部的展示页由线圈缝合在底壳上，顶部的展示页由线圈缝合在顶盖上。展示页的前侧面上设有朝代展示区、年代展示区和历史事件展示区，展示页的后侧面的活动槽内安装有可活动抽拉的延伸板。底壳的后侧面上和顶盖的前侧面上均安装有第一磁铁块。教学使用时，先打开顶盖，依次展开展示页，底壳和顶盖依靠第一磁铁块可吸附在黑板上，固定比较方便快捷。使用后可将展示页收放进盒体内，展示页不会发生褶皱，且便于携带。

摘要： 本实用新型公开了一种历史学习用历史进程展示装置，涉及历史学习展示技术领域。本实用新型包括底座和演示装置，底座的表面固定连接有立柱，立柱远离底座的一端固定连接有竖板，竖板的表面设置有演示装置，演示装置包括两个圆杆，两个圆杆的表面均套有绕卷筒，两个圆杆的底部均和竖板转动连接，两个圆杆的表面均固定连接有转盘，两个转盘之间通过皮带传动连接，两个转盘远离底座的一侧均固定连接有手轮，两个圆杆的顶部均为中空结构。本实用新型通过设置演示装置，达到纸张一边显示一边收起的目的，解决了传统的展示装置不能进行连续演示，需要人不断的对纸张进行翻阅，不方便使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种历史学习用历史进程展示装置，包括底杆、安装座、伸缩杆、转杆和套杆，所述套杆的内部活动连接有连接杆，所述连接杆的一端卡座，所述卡座的内部活动连接有展示板，所述伸缩杆的一侧固定连接有连接座，所述连接座的内部活动连接有横杆。本实用新型的主要优势在于提供一种历史学习用历史进程展示装置，本设备提供一种展示结构，转杆的设置，使展示板能够进行翻转，当一面被板书的内容占满以后，工作人员能够在学员看完之后翻转到另一面进行板书，避免将先前板书的内容擦掉，使整个教学过程更加连贯，避免了重新板书的麻烦，提高了工作人员教学时的效率，使板书内容只需要写一次，降低了工作人员的劳动强度。

摘要： 本实用新型公开了一种历史学习用历史进程展示装置，包括展示架，所述展示架的底部固定连接有电动推杆，所述电动推杆上设有调节旋钮，所述电动推杆的底部固定连接有底座，所述底座内设有配重块，所述底座的外壁设有中空移动板，所述底座与中空移动板之间设有调节机构，所述中空移动板的底部安装有四个万向轮，所述展示架的顶部设有防潮机构，所述展示架通过合页安装有旋转门，所述旋转门上设有夹持机构。本实用新型，结构合理，通过调节机构能调节万向轮的高度，使装置能通过万向轮进行移动，节约工作人员的体力；通过防潮机构能避免雨水进入展示架内部，使展示的产品损坏；通过夹持机构能对不同规格大小的展示产品进行固定，适用范围广。

摘要： 本实用新型提供一种历史学习用历史进程展示装置，包括展示板，展示板的正面分别嵌入有显示屏和操作板，展示板的分别侧面嵌入有扬声器和数据接口，展示板的顶部固定设置有太阳能电池板，太阳能电池板的两侧均嵌入有检修板，展示板的底部通过螺栓固定安装有伸缩杆，伸缩杆的底部固定设置有底座，底座的正面嵌入有箱门，展示板的背面分别嵌入有LED灯带、磁性张贴板和小磁铁，太阳能电池板的内部嵌入有锂电池，磁性张贴板、显示屏的外侧均活动连接有钢化玻璃板，展示板的内部嵌入有加强板，底座的内部分别嵌入有配重块和主机，本实用新型通过设置的显示屏、扬声器和磁性板解决了该展示装置不能够快速提高人们观看的兴趣的问题。

摘要： 本实用新型提供的历史学习中的历史进程展示装置，包括承载框，承载框的正面滑动连接有承载抽屉，承载抽屉的正面固定连接有握把，承载抽屉的两侧固定连接有滑杆，承载抽屉的内部分别存放有投影仪和吸盘，投影仪的侧面固定连接有连接杆，连接杆的侧面固定连接有伸缩杆，承载框底部的四角处固定连接有固定柱，固定柱的内侧转动连接有万向轮，承载框顶部的中心处固定连接有支撑柱，支撑柱的顶端固定连接有轴承，轴承的内侧转动连接有螺轴，螺轴的顶部螺纹连接有第一展板，第一展板的两侧螺纹连接有螺柱，第一展板的背面开设有孔洞，本实用新型解决了现有的历史展示装置适用范围低和使用后进行存放时，占地面积大，浪费空间资源的问题。