协同建设
协同建设的相关文献在2002年到2022年内共计124篇,主要集中在建筑科学、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文117篇、会议论文5篇、专利文献52835篇;相关期刊106种,包括广西社会科学、现代交际、黑龙江档案等;
相关会议5种,包括2013年高校科技管理研究会学术年会、第五届国际智能、绿色建筑与建筑节能大会、中国移动通信集团设计院第21届新技术论坛等;协同建设的相关文献由218位作者贡献,包括孙春芬、罗敏、侯建军等。
协同建设—发文量
专利文献>
论文:52835篇
占比:99.77%
总计:52957篇
协同建设
-研究学者
- 孙春芬
- 罗敏
- 侯建军
- 刘霞
- 姚月琴
- 尹学英
- 张国栋
- 彭海军
- 景立功
- 杨俊丰
- 杨闪闪
- 杨露
- 王凯
- 王好
- 王荣德
- 范一鸣
- 闫长斌
- 陈在铁
- 陈磊
- 马玉英
- 骆成升
- CHEN Xihan
- WEI Zichun
- ZHANG Yu-jie
- 丁灵华
- 丁耀
- 丁耀1
- 万震
- 乔冠宇
- 于小娟
- 任立云
- 何彬海
- 何德超
- 何济玲
- 侯立芬
- 关平
- 冯铁男
- 刘伟
- 刘刚
- 刘太蔚
- 刘宇
- 刘志
- 刘望安
- 刘朝晖
- 刘欣童
- 匡淳华
- 单以才
- 史丽娜
- 叶琴
- 向军
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金磊
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摘要:
实行全面依法治国,需要科学的方法。2020年11月,中央全面依法治国工作会议确立了习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位。文章从系统建设、整体建设、重点建设、协同建设方面,对习近平法治思想中建设法治中国的科学方法进行归纳与阐述。
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唐杰;
林克松
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摘要:
中职学校专业群建设蕴含着重要的实践价值。中职学校要有效推进专业群建设,需搭建“政校行企”协同的有效行动组织平台,构建基于“政校行企”协同建设中职专业群价值需求的协商治理、人才培养、校企“双师”共培共聘、资源共建与共享、技术研发与推广等行动机制,保障中职专业群建设的价值实现。
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张国栋
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摘要:
中国社会学恢复重建四十余年取得丰硕成果,与国家提出的“双一流”“双万计划”交汇,为社会学进一步繁荣发展提供了新目标与新路径。文章在分析总结社会学学科、专业与课程建设的现状与问题基础上,提出三者协同构建六条路径:以社会学时代责任境遇,奠定学科、专业与课程的协同思想基础;以社会学学科品性,理顺三者协同建设顶层设计;以学科建设为现实基础,引领优化专业与课程体系建设;以社会学本土化与国际化双向发力构建协同框架;以建设中国特色社会学话语体系为目标,构建科研育人平台建设;以契合社会需求的人才培养体系建设,提升社会多元评价效果。
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王冲
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摘要:
为提高城市地下综合管廊建设和管理的科学性、可持续性,对北京新机场高速公路综合管廊、世园会内外道路综合管廊、北京市文旅区万盛南街道路综合管廊工程进行了分析与经验总结,提出了综合管廊与道路协同建设管理水平的建议和启示,为类似项目的建设积累了经验。
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王超宇;
张冰
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摘要:
随着国家教育体系的完善与教育改革事业的深入发展,当前社会经济建设对于人才提出更高质量要求,职业教育得到了教育发展的更多重视。职业教育的目标是向社会培养更高素质的综合性技术型人才。职业教育对于学生培养,不仅是知识的学习还有专业技能的掌握。地区的职业教育发展不仅关系到教学质量,还对地方经济发展起到一定作用。通过研究职业教育与地方经济发展间的关联性,研究新时代职业教育与地方经济高质量协同发展。
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李桂林;
李露雅
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摘要:
“数字法治政府”是党中央、国务院提出的最新概念,彰显出政府治理信息化与法治化有机融合的价值导向。当前,数字政府建设与法治元素的融合深度不足,政府建设数字化过程中存在的“双化失衡”与“弱势叠加”的障碍亟待破除。“良法善治”既是中国特色社会主义法治建设的终极目标,也是中国特色社会主义法治的实现方法,是一种由“良法”和“善治”有机结合的治理模式。我国的数字法治政府建设应当在“良法善治”的框架下展开,确保政府建设的法治化与数字化得到协同发展,从而实现以法治思维运用数字技术、以数字技术推动依法行政的建设目标。
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贾玉凤;
杨朝升
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摘要:
思政课程和课程思政在对学生进行思想政治教育过程中发挥着重要作用,二者在教学目标上具有一致性,在教学内容上具有互补性,二者协同建设契合时代要求,从加强顶层设计,完善思想政治教育机制;联结两支队伍,强化协同效应;推动课程改革,提升教学效果等层面提出了推动思政课程和课程思政协同建设的建议。
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李亚亮;
圣婉莉;
谢智杰
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摘要:
园林史课程是园林专业课程体系中一门重要的基础理论课程,在价值教育和思政育人方面有着良好的专业背景。从课程思政育人目标确定、思政育人与教学改革协同建设、思政育人教学效果评价3个环节着手,通过专题讲座、社会实践、纪录片和主题研讨等多种浸润式教学活动,对学生开展社会主义核心价值观、人与自然生命共同体、社会主义法治、中华优秀传统文化、职业道德等方面的育人实践,在一定程度上使同学们坚定了政治认同、激发了家国情怀、强化了法治意识、提高了文化涵养、提升了专业素质。
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陈正良;
水颖;
梁兴印
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摘要:
硬权力是一种制度性支配权力,软权力则是一种非制度性柔性权力。软权力对硬权力能产生乘数效应,两者协同可构成真正强大领导力。中国共产党在领导中国革命、建设、改革开放的过程中和进入中国特色社会主义新时代的百年建党历史中,在各个不同时期进行了硬、软权力协同建设实践探索,一方面高度重视发展党的队伍、武装力量、政权组织、制度体系以及国家机器和党领导核心作用发挥机制等方面的硬权力建设;另一方面高度重视通过意识形态建设、思想政治教育、党员榜样效用、领袖群体人格魅力吸引、真情为民服务、创造良好政绩等方面努力所形成的感召力、影响力、吸引认同力,充分发挥软权力作用。这种硬权力与软权力协同构成的领导能力,是中国共产党不断取得事业发展和人民拥护的重要保证,也为新时代进一步加强党的领导力建设提供重要的经验启示。
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CHEN Xihan;
陈曦寒;
WEI Zichun;
韦梓春
- 《2017(第十二届)城市发展与规划大会》
| 2017年
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摘要:
轨道交通沿线区域具有城市开发密度强、交通运输繁忙、人口密虚大、能源消耗高的特点.因而对于综合管廊建设的社会意义及经济意义非常高,二者均为城市重要基础设施和地下空间的重要组成部分.结合轨道交通建设综合管廊,不仅能充分利用地下空间资源,而且能很好地提升城市综合品质,符合建设低碳、环保城市的要求,有利于城市可持续发展.因此,在综合管廊规划与建设过程中,如何处理综合管廊与轨道交通的关系成为不可回避的问题,本文结合南通市综合管廊规划提出了南通市轨道交通站点及区间段与综合管廊的协同建设方案.
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程玉松;
强浩;
李爱娇
- 《中国移动通信集团设计院第21届新技术论坛》
| 2015年
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摘要:
基于4G核心网EPC与传输承载网PTN之间的协同建设和发展关系,总结出EPC和PTN之间相互影响的因素.结合业务的不断发展需求,分析出今后工程建设中存在的EPC与PTN协同建设需求,并给出解决思路.目的在于充分考虑业务发展和网络演进需求下,尽量减少网络结构的不断调整,保持网络的稳定运行.
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刘朝晖;
李怀龙;
于小娟;
张亚非
- 《2013年高校科技管理研究会学术年会》
| 2013年
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摘要:
高校科研基地是国家创新体系的一部分,目前已从数量规模的发展转向质量水平的提高,提出新形势下的建设与发展方略.界定高校科研基地的相关概念,讨论高校的四层机构视图,归纳每层视图的特点,研究高校机构元素稠密度的问题,概述国家级科研基地的现状,从7个方面分析高校科研基地建设发展的协同方略,并以西南交通大学科研基地的协同建设发展情况进行了实证.
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