Geomagic Studio
Geomagic Studio的相关文献在2008年到2022年内共计72篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、机械、仪表工业、金属学与金属工艺
等领域,其中期刊论文72篇、相关期刊59种,包括产业与科技论坛、邢台职业技术学院学报、金属矿山等;
Geomagic Studio的相关文献由176位作者贡献,包括成思源、张湘伟、杨雪荣等。
Geomagic Studio
-研究学者
- 成思源
- 张湘伟
- 杨雪荣
- 丛海宸
- 佟沐霖
- 常影
- 明哲
- 李卫民
- 李小明
- 梁丽青
- 王磊
- 蔡敏
- 马平平
- 万莉君
- 付彦铭
- 何佳乐
- 何彪
- 何新毅
- 余志壮1
- 侯书军
- 党灏辰
- 兰云利
- 刘佳鑫
- 刘军华
- 刘圣慧
- 刘娟
- 刘晓丽
- 刘毅
- 刘清荣
- 刘超
- 刘龙奎
- 史皓良
- 司见龙
- 吴侃
- 吴爽
- 吴禄慎
- 吴长悦
- 周婕
- 周艳
- 奚思遥1
- 孙凤宇
- 孙新建
- 孙旋
- 孙月霞
- 孟万利
- 孟国营
- 庞政铎
- 张健
- 张孝勇
- 张庭芳
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李沛;
邢彦锋;
马振海
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摘要:
为研究某汽车引擎盖内板在特定定位布局下的法向变形,使用激光扫描仪获取其表面特征,通过VXelements软件对其进行数据化处理,结合Geomagic Studio软件逆向建模构建三维模型,采用NX Nastran软件对三维模型进行有限元分析。结果表明,在特定定位布局下,有限元分析的引擎盖内板法向偏移量与实际偏移量相符。
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张晓敏;
朱煜捷;
刘龙奎;
张得煊;
王通;
申玉忠
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摘要:
通过信息技术建立石窟寺三维数字模型可以为修复和保护石窟寺提供数据支持。常规的三维建模技术用于重建结构简单的建筑物尚可,但对结构复杂的石窟寺往往效果不佳。为解决这一工程难题,文章提出一种基于Geomagic Studio的石窟寺三维数字化重建技术,即先在Geomagic Studio中对点云数据进行预处理,创建NURBS曲面,然后经由Rhinoceros软件转换格式,最后在Revit中为石窟寺模型添加属性信息。此方法首先实现了直接基于点云数据生成带有构件各相关信息的BIM模型,建模的精度和效率大大提高。其次,将带有裂隙面积的红外二维热成像图与三维点云模型进行融合,可更加直观准确地指导施工修缮。文章以石窟寺某洞窟为例,说明该技术的可行性和有效性。
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邱智;
胡亚南;
刘毅;
党灏辰;
马振馨
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摘要:
针对传统口罩佩戴过程中存在耳部压迫、呼吸热汽模糊镜片、长时佩戴呼吸不畅等问题,采用3D打印技术和逆向扫描技术结合的方法设计双层可拆卸式防护口罩及佩戴装置,以提高口罩佩戴的舒适度和资源再利用.利用Geomagic Studio软件对逆向获取的面部数据进行点云处理、多边形处理、曲面建模,实现面部数据的重构,正向建模软件完成口罩设计,将数据转化为STL格式切片处理后,利用3D打印设备完成口罩的制作.对定制化口罩设计具有一定的借鉴意义.
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徐桂才;
陈学斌;
陈叶娣;
杨潼
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摘要:
牙线盒设计采用逆向造型和正向设计,通过数字化软件的应用,完成整个牙线盒自动出牙线的结构设计和外观设计.基于牙线扫描数据,使用逆向软件Geomagic Studio和正向UG软件,按照点云处理-坐标系对齐-格式转换-模型重构流程,完成牙线的逆向造型.再基于牙线重构模型,完成自动牙线盒设计.在内部弹簧作用下,可以实现牙线盒内牙线既方便又无接触取出.
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李小龙;
范嘉博;
韦炜
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摘要:
针对车载吸尘器吸嘴易丢失、易损坏且难以单独购买匹配等问题,基于3D打印结合逆向设计对吸嘴进行二次开发与再制造.通过3D扫描设备对车载吸尘器吸嘴接口进行点云数据采集,用Geomagic Studio软件进行点云数据处理和吸嘴造型重构,在建模软件UG中将重构模型实体化,并导入3D打印机进行加工得到实体吸嘴.结果表明,用该方法二次开发的吸嘴满足使用性能要求,具有易设计、易加工、开发周期短等特点,能够对车载吸尘器吸嘴的再制造与结构创新起到促进作用.
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孙月霞;
李梁杭;
朱铃铃
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摘要:
针对传统三维激光扫描点云数据在古文物修复与建模中精细化程度不足、建模有效纹理信息丢失的问题,本文提出了利用Geomagic studio软件对文物三维激光扫描点云数据进行模型重构,并创新性地提出在该过程中实现文字、图腾数字化和文物形态特征数字化.采用双数字化形式,有效弥补了文物建模后纹理特征平滑而导致文字、图案等模糊的缺点,更大限度地保留了古文物极具研究价值的文字和历史图腾.对古文物石函盖的研究结果表明:上述方法所建立的石函盖重构模型具有较高精度,较为完善地反映了文物的整体轮廓,为提取出细部文字等纹理特征提供了数字化基础.
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王磊
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摘要:
创新是民族乃至社会发展的源泉和动力,高职院校的学生成为了社会创新的主力军,所以应积极提升高职院校学生的创新能力,将学生科技项目作为提升高职学生创新能力培养的方法,获得学校乃至社会的全面支持。本文首先阐述了培养高职学生科技创新能力的意义,列举了几项高职学生自主研发的科技项目,分析了当前培养高职学生科技创新能力存在的问题,并最终提出相关解决建议。